W 2009 roku zaprosiliśmy młodzież gimnazjalną i ponadgimnazjalną oraz kadrę pedagogiczną warszawskich szkół niepublicznych do udziału w innowacyjnym projekcie edukacyjnym i wychowawczym polegającym na udziale w cyklu warsztatów na temat uczuć

i relacji damsko-męskich.

Młodzieży zaproponowaliśmy udział w bloku warsztatów "Kiedy Mars poznał Wenus" (5x2h), na których były poruszane następujące zagadnienia:

1. Z natury inni - znajomość i akceptacja odmienności biologicznej i emocjonalnej kobiet i mężczyzn, szanowanie swoich odrębności. Wyobrażenia, stereotypy, wzorce, role. Przezwyciężanie wzajemnych uprzedzeń.
2. Znajdowanie punktów wspólnych - potrzeby, marzenia, wzajemne wsparcie w życiowych celach, budowanie i utrzymywanie relacji, budowanie więzi międzyludzkiej.
3. Uczucia - świadomość, kontrola, wyrażanie i okazywanie.
4. Słownik wzajemnego porozumiewania - konflikty, komunikacja, zrozumienie.
5. Dojrzała seksualność - znajomość natury, odpowiedzialność, rodzina, relacja.

Dorosłym (nauczyciele i rodzice) zaproponowaliśmy udział w jednodniowym warsztacie (10h) p. t. "Jak pomóc nastolatkowi w procesie dojrzewania", na którym były poruszane następujące zagadnienia:

1. Rozwój psychoseksualny i psychospołeczny młodzieży,
2. Role i zadania wychowawców i rodziców w rozwoju psychoseksualnym i psychospołecznym młodzieży,
3. Typowe problemy i pytania młodzieży z dziedziny uczuciowości,
4. Wymiana obserwacji i doświadczeń rodzicielskich i wychowawczych
5. Ćwiczenie zachowań, reakcji, odpowiedzi w sytuacjach mogących stanowić
   trudność w codziennym życiu

Konkurs
Uczniowie byli zaproszeni do konkursu, który  polegał na napisaniu "Poradnika po zakochaniu" dla rówieśników w dowolnej formie (CD, broszurka, komiks, praca plastyczna itp.). Została wręczona nagroda główna oraz 5 wyróżnień, którymi były książki-poradniki z tematyki relacji damsko-męskich w okresie nastoletnim.

Wydanie płyty CD "Kiedy Mars poznał Wenus - jak być zakochanym i przetrwać"
Na zakończenie projektu powstał program multimedialny wydany na CD, na której znajdują się w przystępny i atrakcyjny dla młodzieży sposób przekazane informacje nt.:
- uczuć i nastoletnich kłopotów z nimi,
- podobieństw i różnic w potrzebach, funkcjonowaniu i wyrażaniu się kobiet i mężczyzn
- sztuki porozumiewania się,
- typowych pytań i problemów młodzieży wraz z odpowiedziami,

a także:
- opis realizacji projektu jako "dobrej praktyki" i nagrodzone prace.

Uczestnictwo we wszystkich zajęciach było bezpłatne.